新闻中心讯（姜子云 李沛瀛） 为纪念五四运动105周年，大力弘扬五四精神，推动五四运动研究和中国青年运动史研究，4月24日下午，科研与智库工作部、党的青年运动史教研部联合举办“五四运动与中国青年运动史研究”学术沙龙。清华大学马克思主义学院教授、中共党史党建研究院副院长、博士生导师欧阳军喜，中共北京市委党校（北京行政学院）教授、校刊编辑部主任、《新视野》杂志主编韦磊应邀作主题发言。党的青年运动史教研部和共青团中央青运史档案馆四名教师代表作交流发言。
欧阳军喜教授以《威尔逊主义的失败与五四运动的转向》为题发言。他表示，五四运动是中国近代史上影响深远的历史事件，也是全球性的历史事件。五四运动的直接原因是中国在巴黎和会上的外交失败。在诸多影响五四运动的外部因素之中，美国对五四运动的影响最大。从思想层面看，五四运动最初的外部思想动力来自威尔逊所鼓吹的“公理”与“正义”。然而，在所谓“公理”与“正义”名目背后是赤裸裸的利益争夺。随着“威尔逊主义”的彻底失败，中国思想界发生分裂，五四运动也发生方向性转折。最终，五四运动促进了中国的民族觉醒，推动中国先进青年知识分子重新思考中国的前途和命运，最终选择了马克思主义。
韦磊教授以《构建中国自主知识体系的思考》为题发言。他表示，2022年4月，习近平总书记在中国人民大学考察时提出“建构中国自主的知识体系”这一重要命题，缘于他对中国近现代历史发展的深邃思考。“中国自主的知识体系”的概念高度浓缩了近代以来中国文化的发展客观要求，深刻反映了新时代中国发展的现实，体现了中西文明互鉴交流的趋势。纵观中国近现代史，西方知识体系难以解决和回答中国的实际问题，中国自主知识体系亟待建立。新时代中国特色社会主义的伟大实践，是形成中国自主知识体系的前提和基础。
在交流发言环节，党的青年运动史教研部张春丽副教授分享了对五四运动历史意义的理解，从“中国共产党”、“青年团”和“青年运动”三个核心概念切入，就坚持唯物史观和正确党史观，强化历史自觉和学术自觉，深化青运史研究提出了建议。党的青年运动史教研部副主任张治银副教授从唯物史观视角，结合五四运动的发生、发展和影响，对五四精神的本质作了深入研究，认为五四精神的本质是与人民群众相结合。共青团中央青运史档案馆匡颖晨博士以中共早期党员回忆中的师长与学生为例，分享了五四时期史料的运用，认为以中国共产党早期党员的回忆作为线索来分析五四运动，可以丰富历史细节，对研究特定时期的青年知识分子具有重要意义。共青团中央青运史档案馆韩启云博士结合文献资料，梳理了五四青年节从提出到确立的过程，从纪念史的视角探寻对五四运动历史意义和时代价值的认知历史。
党的青年运动史教研部教师、中国近现代史基本问题研究专业硕士研究生参加了学术沙龙活动，并与欧阳军喜教授、韦磊教授进行了互动交流。
举办学术沙龙，是科研与智库工作部联合各教研部门为落实开放式办学理念，通过小规模、专题性、互动式方式，与相关研究领域知名专家学者开展学术交流的平台，旨在进一步活跃我校学术氛围，带动学科建设和青年师生成长。
（摄影/王一鑫）
